一个青年中医之路

2017-01-04 中医书味

2015年初，一次随意上网浏览，看见网名叫“黎小裕”写的一篇有关跟黄煌老师学经方的博文，语言朴实，内容生动，很有特色，非常接地气。我马上想到可以向他约约稿，就写他跟黄老师学经方的经历，应该是个不错的选题。于是就通过微博与黎小裕取得了联系，知道85后的他大学毕业就上了临床，曾先后师从多位名医，平时喜欢看书、思考、写东西，现在珠海，除医院上班出诊外，还兼着广中医教学点的讲师，给学子授课，应该说小有所成。我谈了我的一些思路和想法，小裕完全认同，但他也坦承因为跟黄师的时间不是很长，恐怕难以成书。没过多久，小裕给我发来了一部书稿《阅读中医》，副标题是“客家中医传承与经方临证师承”。这是他的博文集，分了“客家中医”“中医传承”和“经方临证师承”三部分，内容有百余篇之多，粗看一下，在赞叹他的聪明、勤勉，欣赏他朴实、活泼文风的同时，觉得总体比较杂乱，没有什么特色。我把此稿转发给好友--南京中医药大学的顾勤教授看看，她也有同感。珠海市中西医结合医院名医工作室黎崇裕

当我再从头仔细、认真地阅读，发现整个文稿大致包含了五大方面的内容，一是他跟黄煌、刘志龙、欧阳卫权等经方家、名老中医侍诊、抄方的札记、收获；二是他自己临证实践的经验、积累；三是他广收博采民间验方、诊疗经验的经历、感受，尤其是探究客家中医药的收获；四是读书、学习的心得体会；五是诊余的思考、探索。而这些不正是一个现代中医成长、成才极其重要的环节或过程吗？这也不正是眼下很多青年中医所迷茫、缺失的东西吗？思路一下子被打开，逐渐清晰起来。循着这个思路，我把整个文稿根据内容重新梳理、编排，分成了五个板块，即：经方传承、民间博采、临床历练、读书滋养和思考求索，一个立体、鲜活的青年中医形象立马凸显，书名也随之自然而然地蹦了出来——《一个青年中医之路——从经方庙堂到民间江湖》。黎小裕和顾教授看了这个新的框架结构，都非常认同。社选题会上也得到了一致好评。

我颇有点“化腐朽为神奇”的小小得意，这才是一名编辑，尤其是策划编辑的真正价值所在。

最后，尊重小裕的意见，把全书框架调整成了现在的四大板块：师承与经方、临证与博采、读书与思考和客家与中医。因为，小裕是土生土长的客家人，对客家中医药情有独钟，用力最多，故将这部分内容单列了一个板块。从而更加突出了黎小裕个人的特色。

此书出版后，获得了2016年度珠海市优秀科普作品奖

据小裕老家《寻乌县志》记载寻乌客家民居一般“依山傍水，山上水边有果树、竹、木，村庄客家建筑最明显的结构为方形围屋和圆形围屋”。故封面选取了的墨竹和围屋的造型图案，青竹还象征着年轻活力，而简约的围屋线条，则暗涵一个客家人的中医人生轨迹。

黄煌老师专门写了一篇热情洋溢的序文，对他的这位弟子赞赏有加，并“希望有兴趣的青年中医们读一下，像作者那样走出一条属于自己的成才之路”。

从这些博文的标题就可以看出，新潮、活泼、生动，富于时代气息。

虽然中医药高等教育已历经半个多世纪，但师带徒、随师侍诊抄方仍然是中医独特而有效、无法替代的学习传承方式。黎小裕之所以临床上能够很快上手，独当一面，与他多方拜师学习不无关系。

“问君能否识藠头？”我不仅不识，连“藠头”这个词也是第一次见，不会念。民间确实有太多的智慧、宝藏，值得深挖广收，汲取营养，这也是黎小裕的最可贵之处。